第一种，孩子一两周不上学，最好引导的，家长诚恳地跟孩子谈谈，避开沟通绊脚石，找到不上学的根源，解决了，孩子就能回到学校。
第二种，孩子持续一个月不上学，如果还不认真地重视孩子的问题，那孩子在本学期回到学校的几率就下降到70%左右了，但是很多家长就这样拖着，耗着，觉得看看一本书，看看小视频就能解决孩子复学的问题。越看越焦虑，越学越觉得自己娃不是个可塑之才，因为和视频里说的不一样。不去思考自己的教育方式出了哪些问题，孩子也在慢慢地适应家里的舒适圈。
第三种，孩子持续两月不上学，如果还不解决孩子的问题，那孩子本学期复学的几率就下降到50%以下了。很多教育机构和心理咨询师却说，只要接纳，理解孩子，帮孩子找回自信心，找到价值感，孩子就能复学。
第四种，孩子持续一个学期不上学，家长听信无条件接纳的建议，说只要活好自己，放纵半年后，亲子关系表面上可好了，但是一提到学习和网络使用，就翻脸了。
第五种， 孩子持续一年不上学，家长已经把要求降得更低了，转国际学校，转去要求低的学校，不读书就不读书吧，活着就行，能去学技术或者打工都行。还有的不出门，一直在家躺平了。
一年的起起伏伏，家长被折磨的心疲力尽，孩子沉迷网络，大门不出，甚至不洗澡，不刷牙，更害怕去社交，这时候引导的难度更大了。这一年一定也花了不少钱，托人找关系转校，踩各种教育机构的坑，买二次元周边产品，游戏充值，更绝望了。
这里记录的都是我孩子的真实经历和这两三年的感悟。
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